Instituto IDEIAS

A realização do projeto pretende beneficiar diretamente cerca de 6.700 crianças, adolescentes, jovens e educadores das escolas públicas estaduais e municipais do estado do Rio de Janeiro.

A sua implementação envolve diversas atividades de mobilização comunitária, apoio e incentivo a educadores, visitas e viagens culturais que permitirão a essas crianças, adolescentes, jovens e aos seus educadores, a oportunidade de ver e viver a cultura e a dinâmica da Região de Vassouras, grande patrimônio histórico representativo do século XIX.

Esse público visitará o município de Vassouras, importante detentor de patrimônio histórico ligado ao século XIX e à história do café, em grupos orientados com seus professores e guias especializados. Serão visitados o centro histórico, monumentos públicos, museus, fazendas históricas e instituições culturais.

Essas atividades orientadas servirão como reforço e apoio ao que as escolas já oferecem, ao incorporar pela prática os contextos histórico, cultural e social, convidando os alunos a refletir sobre as questões do mundo contemporâneo e a traçar relações entre o presente e o passado, facilitando a compreensão dos processos que ocasionam as mudanças sociais.

Toda a concepção do Projeto “FAZENDAS DO CAFÉ – UMA VIAGEM CULTURAL AO SÉCULO XIX” está sintonizada com as políticas públicas de cultura, turismo, meio ambiente e educação, atualmente priorizadas pelos governos federal, estadual e municipal, que tem como foco principal a inclusão social das crianças, dos adolescentes e dos jovens, a cidadania, e a criação de novas perspectivas de futuro socialmente justo.

Sua programação será desenvolvida em comum acordo, com as lideranças institucionais, as escolas municipais e estaduais das cidades envolvidas, e as instituições, procurando aproximar as necessidades de cada unidade de ensino, de acordo com o seu currículo, planejamento e proposta pedagógica, com as atividades de visitação educativa em Vassouras.

Para o desenvolvimento do projeto, serão realizadas reuniões de organização e acompanhamento, além de atividades de campo para a coleta de informações, visando a elaboração e distribuição de material educativo sobre Vassouras, o Centro Histórico, as Instituições Culturais locais e as Fazendas Históricas, como preparatório das visitas que serão realizadas.

Objetivos

Oferecer a cerca de 6.700 crianças, adolescentes e jovens a oportunidade de conhecer a Região de Vassouras, em sua história e dinâmica, conhecendo os seus monumentos, museus, casas históricas, instituições culturais e fazendas históricas.

2.2. Objetivos Específicos

• Facilitar a cada estudante, informações e vivências que permitam a construção e o reconhecimento de sua identidade, e a percepção da pluralidade cultural brasileira e do Rio de Janeiro.


• Permitir, por meio das visitas, a localização desses jovens no espaço de Vassouras, transportando-os, no imaginário, pelo tempo através dos locais históricos, museus e monumentos, facilitando-lhes a consciência de que todos são proprietários e beneficiários desses bens culturais, destacando a importância da preservação e difusão desse Patrimônio Cultural para o Rio de Janeiro e o País.


• Apoiar os seus professores em suas atividades didático-pedagógicas ligadas à cultura e à história do século XIX, do ciclo do café e do Rio de Janeiro.


• Aproximar ainda mais as Instituições Culturais de Vassouras e as Fazendas Históricas de um público especial, contribuindo para a sua valorização, preservação e dinamização.


• Promover um seminário para Diretores e Professores das escolas envolvidas.


• Realizar cerca de 145 visitas orientadas para os alunos e professores.


• Pesquisar informações, elaborar e distribuir material sobre a cultura e a história de Vassouras, como preparatório das visitas que serão realizadas.


• Acompanhar, por meio de avaliações com os professores e participantes, todos os componentes do projeto.